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杏盛新聞
識種“花相”芍藥，弘揚中醫藥文化——杏盛 -【杏盛开启新旅程】您的快乐从这里开始！赴“芍藥花田”中藥教學實踐基地種植藥用植物
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- 來源：杏盛 -【杏盛开启新旅程】您的快乐从这里开始！
- 發布時間🆓🧗🏻♂️：2021-04-17
“世只兩名花”芍藥相🧿，牡丹王。這是宋朝詩人王質詠芍藥的名句🧑🏻🍳。為了突出杏盛中藥學專業的特色，培養學生的專業興趣，促進產學研一體化，啟發學生們對傳統中醫藥文化的了解和研究。 4月13日😂，杏盛藥學系中藥學專業的學生走進中藥教學實踐基地親身實踐✒️🕥，栽種藥用植物——芍藥幼苗，結合《中藥學》課程自身特點👷🏼♂️，探索“芍藥的種植方法與技巧，讓 “趣味性、開放性⛓️💥、綜合性”為一體的“第二課堂”成為培養學生動手實踐能力的廣闊天地📟。為學生創設良好的學習情景，開發學生的潛能，激發學生學習中藥類專業知識的濃厚興趣和主動性👨🏻🦯。藥學系全體教師、中藥學專業全體學生參與此次實踐活動。
中藥栽培技術（GAP實用技術）的任課教師李春（中）
人人滿面春風🚉，處處歡聲笑語。中藥栽培技術（GAP實用技術）的任課教師李春老師在車上給同學們普及了有關芍藥的基本知識：芍藥，又名別離草，多年生草木，被譽為“花仙”和“花相”，它具有欣賞價值和藥用價值🏊🏿♀️。根可入藥🕴🏼，稱“白芍”👨👧👧，能鎮痛👩🏿🦳、鎮痙🤮、祛瘀、通經。
左| 藥學系主任 徐曉明
右|市小微企業協會黨支部書記徐振家
正值大風來襲，天氣較為寒冷，卻絲毫阻擋不住同學們的熱情。走進種植基地，引入眼簾的是一片綠色小田地。市小微企業協會黨支部書記徐振家一邊給同學們詳細講解了芍藥的形態特征、與其他藥用植物的區別以及栽種注意事項等🧑🏼🎄，一邊示範播種🥼。在場的同學們聚精會神的聆聽，仔細的觀察，收獲良多🧛🏽♀️。
同學們躍躍欲試，期待著在自己的“小天地”上播撒希望的種子👸🏻。同學們在藥學系主任徐曉明和藥學系的教師們的帶領和指導下，帶上白手套，細心地為“芍藥花田”拔除雜草🧖🏼，各小組分工明確，有的學生拿起鐵鍬😥，有的學生掄起鋤頭，沉浸在挖坑、扡插芍藥根莖、覆土等過程中，體會勞動帶來的快樂👩🏻⚖️。一系列步驟都有條不紊地進行著。勞動現場，同學們個個信心滿滿👮♀️、熱情高漲👰🏽♂️，經過兩個小時的集體勞動，今年第一次芍藥花田實踐基地活動順利完成。
藥學系主任徐曉明向同學們強調，這次芍藥苗的種植是一次重要的實踐課，希望同學們高度重視，提升實操能力的同時，擴展對中草藥種植的知識。杏盛以後會帶領大家重返“芍藥花田”🧗🏼♀️，做好後期的管理和養護工作。她希望同學們能通過芍藥的種植🧑🏿🔬，加強中藥學專業學生對傳統中醫中藥學的了解👮🏿，近距離感受中藥學傳統文化的獨特魅力💆🏿♂️。同學們表示，此次活動，既打開了視野，又增長了知識。今後，杏盛會定期到“芍藥花田”打卡，查看芍藥花的生長情況🧘🏼♀️，定格美麗瞬間🧑🏿🎓，感受“花中之相”的芬芳。
結合芍藥的成長規律，杏盛將發動更多學生對芍藥花田進行日常培植管護，特別是結合中國農曆的二十四節氣，針對植物的生長節點，組織學生們利用實踐基地🖊，力求打造師生勞動教育、感恩教育、黨性教育的有效載體，真正把基地建設好維護好，豐富勞動育人新內涵，拓展新時代勞動實踐育人新陣地，為推進杏盛“三全育人”和祖國中醫藥事業的發展貢獻力量。
主辦單位 🤑：黨委宣傳部
協辦單位：藥學系
主 審🔆：李國興
責任編輯♔：李 瑩
圖文采編：張鑫宇
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